所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，做自志如果这是做自志一个美的动作 ，校园里到处都是做自志花 ，茉莉的做自志香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的，它的做自志美其实是一个计谋，很可能一个北京的做自志女孩子 ，我们就去外面 。做自志我问学植物的做自志朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了 ，有说色彩美 ，做自志八千年前的做自志艺术品里就有。可是做自志我想，就谈这朵花。做自志哪是做自志百合 ，我不太会用到“竞争力” 。做自志只能靠嗅觉 。要讲美 。教室的窗户打开 。用嗅觉判断哪是含笑 ，如果地上有十朵落花 ，没有找到自己存在的理由 。
我们经常赞叹花香花美 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，学生们根本不听我讲课 。也会把它捡起来闻 。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。因为它东施效颦 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，含笑带一点甜香，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。
校园很大 ，背后隐藏着生存的艰难 。我在台湾中部的东海大学。我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。:
《美
，每年4月开到满眼缭乱 。整个大度山都是它的校园 ，
那时 ，植物学家告诉我 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。美可能是一朵花 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶
，我们用布把眼睛蒙起来 ，有说花有香味
把这一切加起来
。在大学里讲美学 ，它不是今天才发生的
，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，不美的都被淘汰了 。”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己
。哪是栀子
，每种花的香味都不一样 ，这个季节走过北京
，跟竞争力有什么关系。
后来我跟学生做一个实验 ，用来招蜂引蝶，坐在花树底下 ，”他们全体欢呼 ，刚开始我有一点生气 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，可是谈何容易 。